Prüfungstage in der Medizinpädagogik

Im Modul „Fachdidaktik und Methodik der Pflege- und Gesundheitsberufe“ präsentierten die Studierenden zunächst einen geplanten Lehrtag und gestalteten anschließend eine 15-minütige Lehreinheit.

Dabei lernten sie unterschiedliche Didaktikmodelle und Methoden kennen und tauschten sich über deren Einsatz und Wirkung aus. So waren die Prüfungstage nicht nur eine Prüfungsleistung, sondern boten auch Raum für Austausch, Reflexion und gemeinsames Lernen.